التعامل الإيجابى مع خطأ الطفل – بقلم – شيماء الشاعر

التعامل الإيجابى مع خطأ الطفل

بقلم – شيماء الشاعر

الخطأ تلك حقيقة مرتبطة بطبيعة البشر فكل ابن آدم خطاء ..فلكل يخطئ ،ولكن التعامل مع الخطأ يختلف من إنسان لآخر ،فمن خلال أساليب تربيتنا لأبنائنا
كيف نتعامل مع الخطأ الذى يصدر منهم ؟
وكيف أجعل خطأ ابنى وسيلة لتنمية ذاته ؟
فى واقع الأمر أننا نجعل من الخطأ فرصة لإحباط الهمم وتحطيم المعنويات وسحب الثقة من المخطئ والدليل على ذلك “الخوف من الخطأ” فقد نجد الطفل خوف الطفل من الوقوع فى الخطأ لأنه يدرك كم العوامل والحرمان والإنتقاد الذى ينتظره سواء من الآباء أو الأمهات أو المدرس الذى يهدده من نقص درجاته كلما أخطأ أو كلما رأينا من الطفل مالا يعجبنا … وبالتالى ينشأ الطفل فى ذهنه الصورة المحبطة والعاقب الذى يصدر منا نتيجة لذلك الخطأ ، وهذه الصورة ترسخ فى العقل الباطن لدى الطفل التى تحجبه عن النجاح والإنطلاق نحو الإبتكار والإبداع فى حياته ، وتسحب منه تحمل المسؤولية ، وبهذا الشعور يكبر الطفل وتكبر معه سمات التهرب من المسؤولية وإلقائها دوماً على الغير ودائماً يردد لا علاقة لى ما حدث هو السبب!!!
وفى صورة أخرى يرتكب الكثير من الآباء والأمهات فى تعاملهم مع خطأ الطفل أن تدخلهم لا يجعل من الخطأ هدفاً وإنما تقييم شخصية الطفل بهذا الخطأ مثال على ذلك …
أخطأت فى حل الواجبات المدرسية أنت فاشل ..أنت غبى
اتسخت ملابسك أنت قذر
وقع كوب اللبن على السجادة أنت أعمى …
وهكذا وماذا نعرف نحن عن دوافع السلوك لكى نقيم سلوك أبنائنا ؟ فهل هذه الكلمات واللوم والعقاب تصلح الخطأ ؟
بل هذه العبارات تترك بصمات مؤلمة لنفسية لطفل وتنمو معه وقد لايتخلص منها طيلة حياته لأنه سوف يرددها لنفسه عند قدومه لإتخاذ قرار أو القدوم على عمل ما فى الكبر .
فتعالوا بنا نضع أبنائنا على سلم الإبداع والتعلم من الخطأ …
كيف نجعل خطأ الطفل وسيلة لتنمية ذاته ؟
لا أطالب بتجاهل الخطأ ،وإنما ادعوا إلى بدلاً من لعن الطفل وتوبيخه عند الخطأ ..
*اسأل نفسك هل بتوبيخه وعقابك له هل علمته حتى لا يخطأ ؟
*هل اعلمته بعواقب الخطأ حتى تولد لديه الرغبه فى تغييره ؟
*ابتسم وأنت تشعره بالخطأ.
*افصل الخطأ عن تقييمك لشخصية طفلك .
*لا تزرع فى نفسه الخوف من الفشل وعلمه فن النهوض من جديد .
*لا تجعله ينسحب ويحبط أو يتنازل بسبب الخطأ .
*اخبره الخطأ خبره ومحاولة وليس فشل مثال على ذلك أن أديسون الذى اخترع الكهرباء أجرى أكثر من ثلاثة آلاف محاولة قبل أن يتوصل لاختراعه.
*علمه الإصرار والصلابة وعدم اليأس مهما تكرر خطأ .
*ازرع لديه الأمل والتفاؤل والطموح فذلك يقوى إرادته .
* دائماً استمع له وانزل لمستوى فكره لتعرف أصل الخطأ .